Како направити успешне ревизије

Садржај

• фазе
• Део 1 Организовање његових ревизија
• Део 2 Ревирајте активно
• Део 3 Проналажење помоћи

Нема разлога да се плашите испита.Замислите паметно да активно наставите своје студије без претварања у зомбија. За то се морате организовати, правилно прегледати и пронаћи потребну помоћ за успех у студирању.

фазе

Део 1 Организовање његових ревизија

1. 
   

   
   Пронађите добро место за учење. Изаберите мирно и добро осветљено место да бисте радили пријатно, без ометања.
   • Одјавите се или привремено онемогућите друштвене мреже попут Фацебоока, јер ако останете на мрежи, имаћете проблема са послом након дугих сати након гласина и интеракције са странцима! С друге стране, наука доказује да људски мозак боље реагује на одређену врсту узбуђења, а ми боље радимо ако смо мало хладни или седнемо у круту столицу. Седите иза стола или за столом да бисте поновили услове испита. Међутим, не оклевајте да радите у пиџами и на дан теста мислите да обучете удобну одећу. Неки воле да створе кут за лагано учење, док други више воле да мењају места или се настањују у кафићу, библиотеци или негде другде да би избегли монотонију. Изаберите оно што вам најбоље одговара на основу ваших навика.
   • Студије су показале да вам рад на различитим местима омогућава да структуирате своје знање како бисте их боље задржали јер можете створити повезаност између материјала који прегледавате и онога где радите своје критике.
   • Неки студенти радије раде на јавном месту јер ће им бити теже да гледају телевизију или играју игре доступне код куће. Да ли познајете себе и ослободите се својих лоших навика.

2. 
   

   
   
   
   Фокус календар за ваше ревизије и придржавајте се тога. Које теме очекујете да прегледате до краја недеље или до краја дана? Распоред вам помаже да јасно поставите циљеве за сваку сесију и омогућава вам да проверите постигнуће током напредовања. Планирани ремонт помаже умањити вашу анксиозност и уверити вас, јер сте уложили потребне напоре да се организујете.
   • Али ако то не одговара вашој природи и животни је стил прилично непредвидљив, размислите о стварању контролне листе која садржи теме које требате прегледати. Можете користити боју или засебну страницу за сваку од ваших тема како бисте прецизно контролисали свој напредак и дефинисали своје акције како бисте поделили своје ревизије или их разврстали током дана.

3. 
   

   
   Поставите достижне циљеве. Ако прегледате дванаест поглавља тригонометрије дан пре великог испита, вероватно ћете учинити више штете него користи. Слично томе, ако покушате да прегледате целокупни Схакеспеареов рад неколико недеља пре теста, можда се не сећате кључних тачака на дан испита. Организујте се да се сетите важних тачака својих предавања.
   • У току године можете редовно прегледавати, сваког дана задржавајући 15 минута за писање белешки које ће вам касније служити. Настављајући у малим корацима, лакше ћете задржати своје податке и бићете мање напети. Трудите се да белешке завршите месец дана пре испита, тако да можете провести неколико сати дневно прегледавајући их и радећи темпиране вежбе.
   • Ако још увек имате времена за испит, али 80% од вас то вероватно није случај, искористите навику да креирате резиме листа након сваке лекције. То је вежба која траје само неколико минута! Ове картице ће вам помоћи да појачате своје знање, уштедите време и избегнете поквареност на крају године. Ако сте на ивици панике, јер ћете ускоро за осам дана проћи седам испита, не губите се. Никад није касно да то учините како треба. Путовање је већ почело и бескорисно је подлегати лангоиссе-у.

Део 2 Ревирајте активно

1. 
   

   
   
   
   Радите своје ес. Будите активнији, уместо да летите преко понекад досадно. На картице напишите своја питања, око пет питања по картици да бисте покрили све теме покривене лекцијом. Ова питања се затим могу користити за контролу вашег знања. Такође можете питати пријатеља или члана породице да вам постави питања, знајући да су одговори написани на полеђини картице! Користите светле боје да организујете своје картице, учините их привлачнијим и забавнијим.
   • Размислите о томе да сажмете идеје на свакој страници и истакнете белешке и мапе ума. Такође можете научити од пријатеља или члана породице оно што сте научили. Најбоља контрола је научити предмет да га боље задржи. Алберт Еинстеин је рекао: "Ако не можете једноставно објаснити питање, то је зато што га не разумијете добро. Претварање рецензије у активност помоћи ће вашој меморији да боље функционише.
   • О свакој теми коју прегледате напишите отворена питања о маргинама или комаду папира. Покушајте да утврдите последице промене изјаве или неких карактеристика питања. Било да се ради о науци или историји, мала промена може довести до огромних разлика, али по том питању ваше размишљање и даље остаје пресудно.

2. 
   

   
   Резимирајте и резимирајте. Током ревизије често застаните да сажмете оно што сте проучили. Напишите сажетак, највише неколико реченица, у белешке или на дну странице. Користите своје речи. Добар начин меморисања је репродукција главе е, проверавање тачности и по потреби довршавање употребом оловке или оловке друге боје. Тако ћете знати да се обојене напомене односе на информације којих се тешко сјећате.
   • Покушајте редовно понављати овај поступак, записујући на лист папира оно што знате о одређеној теми, без консултација са вашим претходним књигама или белешкама. Упоредите своје нове белешке са старим и идентификујте свој напредак и недостајуће информације које још нисте запамтили.

3. 
   

   
   Током ревизије слободно цртајте или пискајте. За визуелног ученика важно је да поделе информације на цртеже или дијаграме, како би их дугорочно лакше памтили. Дијаграми, мапе ума и цртежи слободних руку могу вам помоћи да побољшате разумевање и створите подсетник који је много лакши за читање него сирови е. Не оклевајте да користите боје на цртежима или да их истакнете.

4. 
   

   
   Објасните шта сте научили некоме ко о томе ништа не зна. Чак и ако разговарате са собом или са својим кућним љубимцем, покушајте да направите презентацију под претпоставком да вас студент по први пут занима. Једном када то учините, тешко ћете се сетити онога што сте научили. Поред тога, од вас ће бити потребно да разјасните своје идеје и организујете их што је могуће једноставније и сажето.
   • Ако нема никога око себе, замислите да на ту тему учествујете у ТВ или радијском интервјуу. Поставите себи питања и одговорите на њих што је могуће краће и јасније, маштајући о публици која вас са занимањем слуша.

5. 
   

   
   Користите водич за проучавање или старе доказе. Ако у предвиђеном року одговорите на старе тестове, имаћете могућност да контролишете своје знање у условима сличним онима на испиту. Тако ћете моћи да откријете своје недостатке и да их отклоните. Такође ћете знати да ли сте у могућности да потпуно одговорите на постављено време. Вежбајте помоћу штоперице, на пример оног на вашем телефону. Потражите и можда ћете наћи важна питања.

6. 
   

   
   Правите редовне паузе како бисте подстакли концентрацију. Овакви раскиди побољшавају концентрацију и памћење. На овај начин моћи ћете задржати више информација него ако сте прегледали један нацрт. Не губите енергију и време радећи када сте уморни јер се нећете сетити свега што сте проучили.
   • Трудите се да се држите свог распореда. Обавезно проверите теме и теме које сте прегледали. Такође, размислите о томе да себи дате награду, попут посластице, када завршите део вашег програма. Ово ће вас подстаћи да наставите са ревизијама. То је добар разлог што га не бисте требали сматрати факултативним.

Део 3 Проналажење помоћи

1. 
   

   
   Разговарајте са наставницима. Размотрите вештине својих наставника и наставника и сматрајте их делом ваше мреже подршке. Не оклевајте да их позовете по потреби. Знајте и то да ћете их моћи лакше консултовати на почетку периода ревизије, а не на крају.

2. 
   

   
   Радите са школским колегама. Пронађите групу ученика који се надају успјеху и закажите заједничке прегледе уз остале активности у школи. Прегледајте наставни план и програм и помозите једни другима да реше своје проблеме, разумете лекције и контролишите своје знање. Ова метода ће вам помоћи да смањите своју анксиозност и побољшаће резултате прегледа, истовремено док им дајете забаван додир.
   • Контролишите међусобно знање бавећи се едукативним играма и изазивајући себе. Користите визуелна помагала или водите сеансе за преглед на моделу питања и одговора. Сазнајте на мрежи ако немате времена да лично учествујете.
   • Будите сигурни да сте то стварно ревидирали током рада са пријатељима. Како се не бисте ометали, боље је радити са разредницима који баш и нису блиски пријатељи.

3. 
   

   
   Затражите од породице да вам помогне. Чланови ваше породице могу вам помоћи чак и ако не разумеју шта радите. Замолите их да вас тестирају, прочитају са вама и помогну вам да разјасните своје проблеме и будите организовани. Родитељи, браћа и сестре који су већ припремили преглед у прошлости могу вам дати добре идеје за добро уређивање. Поред тога, породица и пријатељи вас такође могу морално подржати када сте у депресији или анксиозни.
   • У случају да вам је потребна психолошка подршка, можете разговарати о својим проблемима са неким коме верујете. Тако ћете се моћи ријешити својих потешкоћа тако што ћете се повјерити пажљивом уху. Боље је отићи до једне од многих услуга подршке доступних на мрежи или телефоном него имати некога с ким би разговарали.

4. 
   

   
   Опустите се. Свакодневно се препустите тренуцима одмора слушајући вашу омиљену музику, прошетајте, пливајте, проведите време са кућним љубимцима или разговарајте с пријатељем. Ове активности ће вам помоћи да се опустите током ревизије и комуницирате са другима и светом. Такође можете вежбати опуштање, медитирати или се опустити повремено читајући ревијалне листове.