Како вежбати различито резоновање

Садржај

• фазе
• 1. метод Дефинишите различита образложења
• 2. метод Стимулирајте разилазно резоновање
• Трећи метод Користите различите технике расуђивања

Да ли сте икада били у ситуацији у којој нисте могли наћи прави одговор или решење? Ако је то случај, можете покушати са различитим резоновањима. Овај процес креативног размишљања испитује дати предмет из свих углова и помаже вам да пронађете неколико начина да га брзо решите. Није тешко користити другачије образложење ако знате како то учинити.

фазе

1. метод Дефинишите различита образложења

1. 
   

   
   Креирајте решење проблема. Дивергентно резоновање је облик креативног размишљања који посматра проблем са помереним стањем ума. Можете одговорити на питање тако што ћете се запитати да ли нешто такво не можете испробати, него да сте само задовољни с њим или да уопште немате појма. Дивергентно резонирање подстиче истраживање и потрагу за новим и различитим методама, другим могућностима и идејама и / или вишеструким решењима.

2. 
   

   
   Користите десну хемисферу мозга. Лева страна мозга је рационална, аналитичка и савладана, док је десна хемисфера место креативности, интуиције и изражавања емоција. Он игра суштинску улогу у оквиру различитог расуђивања и од њега зависи решавање креативног проблема. Дивергентно резоновање је спонтано, флуидно и нелинеарно. Он користи бочни, оригиналан и неконвенционалан начин размишљања.

3. 
   

   
   
   
   Одмакните се од класичних техника решавања проблема научених у школи. За решавање проблема потребно је креативно размишљање. Међутим, он се заиста не користи у учионици. С друге стране, линеарно конвергентно размишљање, на пример, неопходно је за упитнике с више избора. Ово није метода којом се разилазе различита резоновања, јер је ово последње повезано са четири главне карактеристике:
   • флуидност: способност брзог проналажења неколико идеја или решења
   • флексибилност: способност истовременог проналажења више решења за решавање проблема
   • оригиналност: способност проналажења идеја о којима се обично не размишља
   • постављање: способност примјене суптилних детаља идеје, а не само размишљања о њој

2. метод Стимулирајте разилазно резоновање

1. 
   

   
   Научите правилно мислити и медитирати. Истражите свој начин учења, а затим креирајте нове обрасце. Размислите о томе када то учините. За више теоријских идеја, знате како их повезујете са својим искуствима и знате шта сте научили из својих искустава у прошлости.

2. 
   

   
   
   
   Обавезно погледајте необична гледишта. Урадите то, чак и ако звучи глупо. Замислите, на пример, свој живот у стилу банкета и себе у облику комада посуђа. Затим процијените табелу са становишта гостију.
   • Шта би требали очекивати на овом столу?
   • Шта би били разочарани да не виде?
   • Има ли нешто апсурдно у столу, попут сушила за косу?
   • Како ћете учинити аранжман привлачнијим и шта можете да му додате да буде мање атрактиван?
   • Ваш мозак обликује нове начине размишљања када подстичете машту, што промовише настајање нових идеја.

3. 
   

   
   Научите да постављате питања. Образложење је мање у проналажењу одговора него у постављању питања како би их добили. Постављањем правих питања дат ће вам одговоре које тражите. Изазов је знати која питања треба поставити.
   • Што више питања поставите, што више детаља имате, то је већа вероватноћа да ћете успети.
   • Поједноставите сложене теме разбијајући их на мале комаде. Затим представите свако двоје и запитајте се "Шта ако? "

Трећи метод Користите различите технике расуђивања

1. 
   

   
   Размислите о идејама. Ова техника је алат за проналажење идеја. Једна идеја генерише другу, која ствара другу, и тако даље, све док се листа случајних идеја не прикупи на креативан и неструктуриран начин. Нека сви размишљају слободније када то радите као део групе. Не тражите практично решење. Скупите идеје које имају најмање значење за проблем.
   • Не критикујемо ниједну идеју и све су регистроване.
   • Можемо се вратити идејама и преиспитати их како бисмо проценили њихову вредност или заслугу, када будемо саставили дугу листу.

2. 
   

   
   Водите дневник. То вам омогућава да снимите и снимите спонтане идеје које вам се могу јавити у неуобичајено време и места. Један од чланова фокусне групе може бити изабран да оцени ове идеје. Касније ова новина може постати добар извор идеја за развој и класификацију.

3. 
   

   
   Пишите слободно. Усредсредите се на одређену тему и наставите да пишете кроз кратак временски период. Запишите све што вам падне на памет све док је у односу на тему. Не брините за интерпункцијске знакове или граматику. Само опишите себе. Садржај можете класификовати, исправити и прегледати касније. Циљ вјежбе је заузети тему и тада пронаћи неколико линија мисли које ће је забринути за кратко време.

4. 
   

   
   Направите мапу о теми или начину размишљања. Идеје из својих размишљања ставите у графички или сликовни облик. Обавезно прикажите да ови визуални прикази показују везу између идеја. Ваш предмет може бити, на пример, стварање предузећа.
   • У средину папира напишите "Бусинесс Цреатион" и окружите га кругом.
   • Рецимо да сте нашли четири подгрупе које укључују производе или услуге, финансирање, тржиште и запослене.
   • Нацртаћете четири линије, по једну линију за сваки подскуп и круг који садржи вашу главну тему. Ваша скица ће сада изгледати као сунце које је нацртало дете.
   • На крају сваке од четири линије нацртајте круг. У табеле које одговарају њима упишите назив сваког подскупина (производи или услуге, финансирање, тржиште и запослени).
   • Онда рецимо да сте створили још две подкатегорије унутар сваког од тих подскупина. На пример, у подскупини производа или услуга можете приметити идеје за „хаљине“ и „обућу“ као и „зајмове“ и „уштеде“ под насловом финансирања.
   • Нацртаћете две линије из кругова сваког подсклопа како бисте створили друга мала сунца са два зрака.
   • На крају сваког ретка (или радијуса) нацртајте мањи круг и запишите сваку од тих поткатегорија. Приметите, на пример, „хаљине“ у првом подскупу производа или услуга и „ципеле“ у другом. Под подскупом финансирања приметићете „позајмљивање“ у кругу прве подкатегорије и „уштеде“ у другој.
   • Ова попуњена карта може се користити за даљи развој теме. Ово укључује резоновање које је и дивергентно и конвергентно.

5. 
   

   
   Своје идеје уредите на иновативнији начин. Требат ће вам различита размишљања и оба се конвергирају како би постигли најбоље резултате. Обоје играју важну улогу у овом процесу. Дивергентно резонирање погодује креативности, док ће конвергентно резоновање анализирати и одабрати ове креативне идеје.