Како претворити декларативну реченицу у енглески језик

Садржај

• фазе
• 1. метод Трансформирање декларативних реченица с помоћним глаголима
• 2. метод Преобразите остале декларативне реченице у интеррогативне реченице
• Метод 3 Користите напредне методе

Постоји много начина да поставите питање на енглеском. Научите како трансформирати декларативне реченице у питање како бисте запамтили сваку методу.

фазе

1. метод Трансформирање декларативних реченица с помоћним глаголима

1. 
   

   
   Потражите помоћни глагол. Помоћни глаголи су речи које мењају значење главног глагола. Врло је лако трансформирати декларативну реченицу која укључује помоћни глагол у упитну реченицу. Ево неколико примера реченица са помоћним глаголима означеним подебљаним словима.
   • Наставници -Јесам односно према нама. (Наставници су нас лепо третирали.
   • они ХАД већ је јео. (Већ су јели.)
   • она воља победи у борби. (Она ће победити у борби.)
   • Моја мачка Да ли би попети се на дрво. (Моја мачка би се попела на ово дрво.)
   • Пита моћи нахраните осам људи. (Пита може да нахрани осам људи.)
   • ми `ће поново се састати. (Састаћемо се поново.)
   • ја био стоји. (Био сам горе.)

2. 
   

   
   
   
   Ставите помоћни глагол на почетак реченице. Затим оставите реченицу нетакнутом. Довољно је ставити помоћни глагол на почетак реченице да би се добила испитивачка реченица.
   • Наставници -Јесам односно према нама. (Наставници су се добро опходили према нама.) → Нека наставници су се према нама односили љубазно? (Да ли су нас наставници лепо третирали?)
   • они ХАД већ је јео. (Већ су јели.) → Хад већ су јели? (Да ли су већ јели?)
   • она воља победи у борби. (Она ће победити у борби.) → воља је добила борбу? (Да ли ће победити у борби?)
   • Моја мачка Да ли би попети се на дрво. (Моја мачка би се попела на ово дрво.) → Да ли би моја мачка се попела на то дрво? (Да ли би се моја мачка попела на то дрво?)
   • Та пита моћи нахраните осам људи. (Ова пита може да нахрани осам људи.) → моћи да пита пита осам људи? (Да ли ова пита може да нахрани осам људи?)
   • ми `ће поново се састати. (Видећемо се поново.) → ћу срећемо се поново? (Хоћемо ли се поново срести?)
   • ја био стоји. (Устала сам.) → био Стојим? (Да ли сам стајао?)

3. 
   

   
   
   
   Померите само једну реч помоћних глагола који су дуги. Неки помоћни глаголи садрже више од једне речи, као било је, биће, биће, или био би. Померите само прву реч на почетку реченице, а остатак нетакнут. Ево два примера.
   • Твој брат је брзо расте. (Твој брат је брзо одрастао.) → има твој брат беенс брзо расте? (Да ли је твој брат брзо одрастао?)
   • ја могао бити проучавање. (Могао сам да студирам.) → Цоулд ја су били студира? (Да ли бих могао да студирам?)

4. 
   

   
   Потражите помоћне глаголе у ​​уговореном облику. Помоћни глаголи често се користе у уговореном облику, што их отежава проналажење. Држите очи отворене на сличним примерима.
   • добро трчи цео дан. (Ми ћемо трчати цео дан.) → Ми воља трчи цео дан. → Хоћемо ли трчите цео дан? (Хоћемо ли трчати цео дан?)
   • Наш шеф хас нот стигао још. (Наш шеф још није стигао.) → хас нот наш шеф је стигао још? (Још није стигао наш шеф?) (или чак "има наш шеф још није стигао? ")

2. метод Преобразите остале декларативне реченице у интеррогативне реченице

1. 
   

   
   Научите да користите не. Ако ваша реченица има само предмет и глагол који се користи у простој садашњости, стави не на почетку и користите глаголску основу глагола, тј. његов инфинитив без честице уЕво неколико примера.
   • он Чисти спаваћа соба. (Он чисти собу.) → Да ли он чист спаваћа соба? (Да ли чисти собу?)
   • Годину дана sastoji од четири сезоне. (Постоје четири годишња доба у години.) → Да ли годину дана састојати од четири сезоне? (Постоје ли четири годишња доба?)
   • Моја мачка прослушеванеј када причам (Моја мачка кад говорим.) → Да ли моја мачка слушати када причам? (Да ли моја мачка погрешно разуме када говорим?)

2. 
   

   
   употреба до када је субјект множина или за ви. Ако је субјект множине и праћен је једноставним глаголом у садашњости, додајте честицу до на почетку реченице. Честица до такође треба да се користи када је предмет реченице ви.
   • Поздрављају свог учитеља. (Поздрављају свог учитеља) → до поздрављају свог учитеља? (Да ли поздрављају свог учитеља?)
   • Демонстранти позивају на промјене. (Просвједници позивају на промјене.) → до демонстранти позивају на промене? (Да ли демонстранти позивају на промене?)
   • Бацаш камење на мој прозор. (Бацаш камење на мој прозор.) → до бацаш камење на мој прозор? (Да ли бацате камење на мој прозор?)

3. 
   

   
   Користите помоћно ДИД за глаголе у ​​прошлости. Да ли је користи се када се глагол користи у прошлости, без обзира да ли је субјект једнине или множине. Чак и ако је питање још увек у прошлости, мораћете да користите глаголску основу, у садашњем времену.
   • он Савед мачка. (Спасио је мачку.) → Да ли је он Саве мачка? (Да ли је спасио мачку?)
   • Овце скочила преко ограде. (Овца је прескочила ограду.) → Да ли је овце скок преко ограде? (Да ли је овца прескочила ограду?)
   • он шворц моја рерна. (Поломио ми је рерну.) → Да ли је он пауза моја рерна? (Да ли ми је покварио рерну?)
   • Запамтите да глаголи који су коришћени у прошлости немају далсилијар. Ако глаголу претходи честица био или ХАСмораћете да прибегнете првом методу.

4. 
   

   
   Померите глагол бити. Не требате користити друге речи да бисте конструисали упитну фразу из реченице са глаголом бити (Бе). Само ставите глагол испред теме.
   • ја пм сретан што те видим. (Срећан сам што вас видим.) → ам Срећан сам што те видим? (Да ли сам срећан што те видим?)
   • ви су иде кући. (Иди кући.) → су идеш кући? (Да ли идеш кући?)
   • он је жедан. (Жедан је.) → је жедан је? (Да ли је жедан?)
   • ја био уморан. (Била сам уморна.) → био Уморна сам? (Да ли сам био уморан?)
   • ви Вере срећан. (Били сте срећни.) → Вере јеси ли сретан? (Да ли сте били срећни?)
   • Мој отац воља одлази сутра. (Мој отац ће отићи сутра.) → воља мој отац сутра одлази? (Хоће ли мој отац отићи сутра?)
   • За остале облике глагола бити, користите иста правила као и помоћни глаголи: померите само прву реч. На пример: Коњ је љут. (Коњ се наљутио.) → има коњ беенс љут? (Да ли се коњ наљутио?)

Метод 3 Користите напредне методе

1. 
   

   
   Користите испитивачке речи. Речи као што су ко, шта, када, зашто, где и како да добијете више информација. Додавање ових речи реченици не служи само увођењу испитиване реченице, већ и тражењу одређених детаља. Користите горња правила да декларативну реченицу претворите у питање, а затим додајте замишљени изговор на почетак реченице. Такође бисте требали да померите тему и глагол.
   • ви су иде кући. (Иди кући.) → Када су идеш кући? (Када долазиш кући?)
   • Овце скочила преко ограде. (Овца је прескочила ограду.) → Како овце скок преко ограде? (Како би овца могла прескочити ограду?)
     • Увођење заменљиве замјенице у овом примјеру омогућава вам да нагласите глагол, одакле се емпиријски облик опажа у реченици. Једноставно бисте могли да употребите овај сада савршено једноставно (са има / Хаве), или прогресивну прошлост (са био / била).

2. 
   

   
   Користите ознаке питања. Ово су мала питања која додајемо на крају реченице. Реченица мора остати потпуно иста осим зареза и завршне честице. Питања о ознакама се широко користе за тражење потврде чињенице. Ево неколико примера.
   • Она једе рибу. (Она једе рибу.) → Она једе рибузар не? (Она једе рибу, зар не?)
   • Јамес Јоице је био Ирац. (Јамес Јоице је био Ирац.) → Јамес Јоице је био Ирац, зар не? (Јамес Јоице је био Ирац, зар не?)

3. 
   

   
   Користите линтонацију. Када говори, иста реченица може постати упитна реченица у зависности од употријебљеног тона. Ова метода се може користити само у писаном облику.
   • Исправне промене линтонатион према регионалним варијацијама енглеског језика. Најбоље је научити ову технику од некога ко течно говори енглеску верзију коју проучавате.

4. 
   

   
   Додајте знак питања. Писмено можете да додате упитнике на крају реченица, мада то често указује на дијалог.
   • Идеш кући. (Идеш кући.) → Идеш кући? (Да ли идеш кући?)
   • Она је научник. (Она је научник.) → Је ли научник? (Да ли је научник?) (Што указује на неки скептицизам)