Како препознати некога ко симулира болест да би избегао школу

Садржај

• фазе
• Део 1 Посматрајте симптоме
• Део 2 Посматрање нивоа енергије
• Део 3 Проверите да бисте сазнали више о школском дану
• Део 4 Одлучивање да ли ћете дозволити вашем детету да остане код куће

Постоје случајеви када деца покушавају да симулирају болест, али већина њих не прихвата тако сложене тактике. Нека се дјеца претварају да су болесна јер су уморна од домаћих задатака, док друга то раде јер су насилна. Постоје чак и неки којима је потребно мало одмора. Бити у стању да уочите некога ко се претвара да је болестан није тачна наука, али са мало пажње, то можете лако и учинити.

фазе

Део 1 Посматрајте симптоме

1. 
   

   
   Питајте дете како се осећа. Деца која описују нејасне симптоме из једног дела тела у други без икаквог разлучивања углавном лажу.
   • С друге стране, ако су симптоми конкретни и стални, попут пролива, болова у трбуху, ринитиса и лангина, знајте да то није симулација.

2. 
   

   
   Узми његову температуру. Не напуштајте собу након што сте вратили термометар свом детету. Многи су успели да избегну одлазак у школу, стављајући термометар испод топле воде или држећи га близу жаруље.

3. 
   

   
   
   
   Слушајте звук повраћања и проверите мирис. Ако ваше дете каже да повраћа, то ћете сигурно чути и видети.

4. 
   

   
   Погледајте да ли је кожа влажна. Да ли ваше дете има влажну, бледу кожу? У ствари, постоји низ фактора који узрокују влажну кожу, укључујући анксиозност, јак бол, упалу плућа, дехидрацију и алергијске реакције.

5. 
   

   
   Питајте можете ли да је додирнете трбухом. Деца се понекад жале на бол у стомаку. Ако вам не дозволи да је додирнете трбухом и одбије да пије или једе, то може значити да заиста осећа бол у трбуху.
   • Бол у трбуху може бити узрокован вирусним инфекцијама, затвором и понекад нечим пуно озбиљнијим. Назовите лекара ако ваше дете има продужене болове у трбуху.

6. 
   

   
   
   
   Погледајте му очи. Ако очи вашег детета изгледају ружичасто, црвено или воденасто, питајте га да ли га повреде. Иако би то могле бити једноставне алергије, ако су јој очи потамне, могла би патити од коњуктивитиса.
   • Ако ваше дете има коњуктивитис, требало би да га однесете лекару. Ово вирусно стање може бити изузетно заразно.

Део 2 Посматрање нивоа енергије

1. 
   

   
   Понуди одлазак лекару или узимање лекова. Имајте на уму да чак и деца која не воле да посећују лекаре или узимају лекове учиниће оно што је потребно да би се осећала боље. Ако одбије да тражи лечење, то је сигурно зато што јој није потребно.

2. 
   

   
   Посматрајте да ли вам се чини да узбуђује идеја о остајању код куће. Ако откријете да се њено расположење нагло мења, од тужног погледа до прилично срећног лица, знајте шта је то да бисте уживали у дану гледајући ТВ серију Артхур.
   • Пазите на било какво спомињање домаћих задатака. Ако се радује да неће радити ништа током дана, то би могао бити траг који илуструје како покушати нешто избјећи.

3. 
   

   
   Ограничите активности вашег детета. Водите рачуна да боравак код куће није забаван. Ако током боравка код куће када је болесно дете прима посебан третман и проведе дан гледајући телевизију, неће се бринути да не успе у школи.
   • Болесни дани намијењени су одмору и опоравку, што може укључивати и гледање телевизије. Међутим, ако је ваше дете веома пажљиво када гледа телевизију, уместо да лежи на каучу и гледа промуклим очима, можда ће то имати други разлог.

4. 
   

   
   Обратите пажњу да ли на крају дана преплави енергија. Могло би јој рећи да остане код куће и примијетиш да након додатних 20 минута спавања, почиње да се игра Легом и трчи уоколо. Можда ће вас једном преварити, али у другом покушају неће успети.

Део 3 Проверите да бисте сазнали више о школском дану

1. 
   

   
   Питајте га шта вас очекује у школи током дана. Пажљиво посматрајте да ли се ваше дете на главном испиту повољно разбољело. Ако заиста није студирала, можда ће покушати да искористи додатни дан за ревизију.
   • Ако је изразито нервозна због теста или презентације, може изгледати физички болесно. Морате јој помоћи да открије шта је нервира и да с њом размишља о проналажењу решења.
   • Млађа деца немају самосвести да кажу "Данас сам анксиозна." Реци му да је потпуно нормално да се плаши и видећеш како му можеш помоћи да превазиђе свој страх.

2. 
   

   
   Проверите да ли се ваше дете осећа добро са својим наставницима. Нека деца заиста немају добре односе са својим наставницима. Ако ваш симулира болест да би избегао њене учитеље, она би могла постати понављана.
   • Ако је то случај, за решавање проблема ћете морати директно да разговарате са учитељем свог детета.
   • Откријте да ли други ученици имају проблема са овим наставником. Ако то није случај, то би могао бити проблем специфичан за дјететову личност или стил учења.

3. 
   

   
   Сазнајте да ли је ваше дете узнемирено. Скоро 30% ученика у разредима од 6 до 10 погођено је насиљем. Наравно, деца која су погођена таквом ситуацијом могу лажно тврдити да су болесна да избегну подсмех.

Део 4 Одлучивање да ли ћете дозволити вашем детету да остане код куће

1. 
   

   
   Утврдите да ли се ово понавља. Ако утврдите да ваше дете симулира лажну болест сваког уторка и четвртка (дани који су резервисани за гимнастику), било би боље да га пошаљете у школу.
   • Ако апсолутно не знате да ли је то плен и није се понављало више пута, само следите свој инстинкт.
   • Ако су ваши потомци заиста болесни, школа ће их ионако послати кући.

2. 
   

   
   Држите је код куће ако има опипљивих симптома. Не би требало да водите своје дете у школу ако има преко 38 степени, пролив, повраћање, кашаљ или упорни болови.
   • Ово је важно не само за здравље вашег детета, већ и за добробит ваших разреда и наставника.

3. 
   

   
   Признајте да је свима понекад потребан одмор. Тешко је вјеровати да су дјеца под стресом, али заиста јесу! У датим временима, викенд није довољан да им се омогући да се надокнаде, поготово ако су преоптерећени послом.
   • Необјашњиви симптоми могу бити наговештај нечег другог. Депресија, анксиозност или друга стања понекад се могу манифестирати физички.