Како препознати знакове дислексије

Садржај

• фазе
• Део 1 Препознавање дислексије код одојчади (3-6 година)
• Део 2 Препознавање дислексије код школске деце (6-18 година)
• Део 3 Препознавање знакова дислексије код одраслих

У овом чланку: Препознавање дислексије код новорођенчади (од 3 до 6 година) Препознавање дислексије код школске деце (од 6 до 18 година) Препознавање знакова дислексије код одраслих60 Референце

Дислексија је специфичан поремећај учења чија је главна карактеристика поремећај читања. Бројеви говоре да од тога пати најмање 20% Американаца. Међутим, могуће је да милионима људи још нису дијагностицирани. Дислексија не значи да је особа добила лоше образовање, недостатак интелигенције или проблема са видом. Мозак особе са дислексијом једноставно делује другачије од осталих. Овим људима је често тешко разбити речи или прикупити звукове да би формирали речи било да су писане или усмене.Другим речима, особама с дислексијом тешко је трансформисати језик у мисли (слушање и читање) и обрнуто (писмено или усмено изражавање). Као резултат, ови људи углавном не читају тако тачно или тако често као и они који нису дислексични. Иако овај поремећај траје читав живот, може се лечити, а ефекти смањити након што се дијагноза потврди. Поред примарног симптома поремећаја читања, други симптоми могу вам помоћи да препознате дислексију код мале деце, школске деце, па чак и одраслих.

фазе

Део 1 Препознавање дислексије код одојчади (3-6 година)

1. 
   

   
   Да ли дете има проблема са говором или слухом? Дислексију карактеришу потешкоће у дешифровању и трансформацији језика. Као резултат, нормално је да се симптоми појаве у другим областима осим читања. Ако ваше дете има само један или два описана симптома, то не мора нужно значити да је дислексично. Али ако се чини да има много набројаних симптома, било би добро ако поразговарате са својим педијатером.
   • Одлагање језика. Упозорење: овај симптом може имати више узрока. Закажите састанак са својим педијатером ако сте забринути да се ваше дете чини да касни са стубом.
   • Потешкоћа при изговарању одређених речи. Ово укључује замењивање речи или слова попут "каскадерска муха" уместо "змаја".
   • Потешкоће у разбијању речи на звукове и обрнуто: дете ће имати потешкоћа у развоју речи тако што ће груписати звукове за комуникацију.
   • Потешкоће кодирања речи.

2. 
   

   
   
   
   Да ли дете има потешкоћа са учењем? Пошто дете са дислексијом има потешкоће у манипулирању звуковима (фонолошка трансформација) и брзом изражавању као одговор на визуелну стимулацију, можда ће бити тешко усвојити неке елементарне предаје. На ове потешкоће указују доле наведени симптоми.
   • Дете полако развија свој речник. Обично дјеца са дислексијом у дојеначкој доби имају врло ограничен речник.
   • Полако памти звукове, слова, боје и бројеве. Нека деца са дислексијом могу и да касне у својој способности да именују предмете који су им познати.
   • Има проблема са препознавањем свог имена
   • Има проблема са римовањем речи или рецитовањем риме
   • Има проблема са памћењем садржаја различитих видео записа, чак и ако му је то омиљени видео.
   • Имајте на уму да мала деца која праве грешке у писању нису нужно дислексична. Многи од њих размењују слова и бројеве јер тек почињу да уче да пишу. Међутим, ово може бити знак значаја код старије деце. Ако дете настави да размењује слова и бројеве, требало би да га прегледате.

3. 
   

   
   
   
   Да ли дете има симптоме физичког поремећаја? Будући да дислексија укључује проблеме са просторном организацијом и прецизним моторичким способностима, може се манифестовати и код мале деце на следећи начин.
   • Кашњење у развоју прецизних моторичких вештина, као што су способност да држите оловку или књигу, способност да се дугме јаче или да се откопча, и затварач или способност прања зуба.
   • Конфузија левице и деснице.
   • Потешкоћа да се плеше у ритму музике.

4. 
   

   
   Разговарајте са педијатером. Ако мислите да је ваше дете можда дислексично, обратите се педијатру. Неопходно је да се дечјој дислексији дијагностикује рано да би се ефикасно управљао поремећајем.
   • Специјалисти имају низ тестова који им омогућавају да дијагностицирају дислексију код мале деце од 5. године.

Део 2 Препознавање дислексије код школске деце (6-18 година)

1. 
   

   
   Да ли дете има проблема са читањем? Обично је могуће дијагностицирати дислексију код деце и младих када касне са учењем читања у поређењу са вршњацима истог узраста. То је исто када они заостају у нивоу читања за свој старосни распон. Ово је главни симптом дислексије. Проблеми са читањем могу да укључују.
   • Кашњење у могућности повезивања слова и звукова.
   • Збрка једноставних речи као што су "рука" и "хлеб" или "тхе" и "тхе".
   • Стално понављање истих грешака приликом читања и писања, чак и након што су исправљени. Уобичајене грешке укључују претворбу слова (на пример "д" за "б"), превод речи ("бар" за "дрво"), писану верзију слова ("м" за "в" и "у" за " н "), транспозиције слова (" хлеб "и" купка ") или замјене речи (" кућа "за" дом ").
   • Потреба да се прочита суд више пута да би се разумело значење.
   • Потешкоће у асимилацији идеја или концепата који су нормално прилагођени узрасту детета.
   • Потешкоће са белешкама или предвиђањем приче или секвенце.

2. 
   

   
   Да ли дете има проблема са разумевањем или усменим изражавањем? Узрок дислексије отежава фонолошку трансформацију. То је способност да се реч види или чује, а затим да се она разбије на неколико звукова и да се на крају повежу сви ти звукови са словима која чине ту реч. Иако то води до потешкоћа са читањем, деца такође веома често развијају проблеме слушања и говора: не могу ни слушати, ни говорити јасно ни тачно. Ови знакови укључују следеће ствари.
   • Потешкоће са разумевањем упутстава које се дају брзо или памћење редоследа по коме треба да се следите
   • Потешкоће се сјетити онога што је управо речено.
   • Потешкоће са изражавањем мисли речима Дете може такође да говори неодлучно или да изговара непотпуне реченице.
   • Збуњујући или нејасан језик: злоупотреба речи или речи сличне речима које дете заиста жели да изрази (замена)
   • Потешкоће у реализацији или разумевању риме

3. 
   

   
   Да ли дете има симптоме физичког поремећаја? Будући да дислексија укључује проблеме просторне организације, деца могу имати моторичке потешкоће. Најчешћи знакови укључују следеће ствари.
   • Потешкоће са писањем или копирањем. Могуће је да је писање детета нечитљиво.
   • Неугодно држање оловке или оловке.
   • Неспретност или недостатак координације.
   • Потешкоће са бављењем спортовима са лоптом или тимским спортовима.
   • Честа збрка између десне и леве и између горе и доле.

4. 
   

   
   Да ли ваше дете има проблеме са емоцијама или понашањем? Деца која имају дислексију често пролазе кроз тешка времена у школи, поготово када схвате да друга деца немају исте проблеме са читањем и пишу о њима. Због тога се осјећају мање интелигентним од других или мисле да су у лошој ситуацији. Испод су неки од емоционалних и понашајних знакова који могу указивати на то да вашем детету треба дијагностицирати и лечити дислексију.
   • Дете постаје обезвређено, што показује да има ниско самопоштовање.
   • Дете се повлачи у себе и постаје депресивно. Не жели да излази или буде са пријатељима.
   • Дете је узнемирено. Неки стручњаци кажу да је анксиозност најчешћи емоционални симптом код деце са дислексијом.
   • Дете се осећа изузетно фрустрирано и то често изражава љутњом. Такође може да показује узнемирујуће понашање. На пример, понашаће се лоше како би одвратио потешкоће од учења.
   • Чини се да се дете тешко концентрише и прелази преко хиперактивног детета или сањара.

5. 
   

   
   Да ли дете има механизме одступања? Деца и млади одрасли могу покушати намерно да избегну ситуације које би их натерале да читају, пишу или говоре пред публиком (њихови пратиоци, наставници и родитељи). Имајте на уму да често старија деца користе стратегије одступања. Они стварају утисак да су слабо организовани или чак лени да не би били суочени са потешкоћама које проузрокује њихова дислексија.
   • Деца и млади се могу претварати да су болесни тако да не морају да читају наглас или не разговарају у јавности из страха да ће им бити непријатно.
   • Они ће такође одложити домаћи задатак и написати како би одложили борбу за што дуже.

6. 
   

   
   Разговарајте са наставником о свом детету и његовом доктору. Ако након читања овог чланка мислите да би ваше дете могло бити дислексично, од кључне је важности да разговарате са људима који играју улогу у његовом животу као учитеља или лекара. Ови људи вас могу упутити код специјализованог психолога који може обавити потребне прегледе и потврдити дијагнозу. Важно је да вам се дете што пре дијагностикује како би научило да управља дислексијом.
   • Када се дијете са дислексијом не лечи, мораће да се суочи са последицама касније у животу. То су понекад ужасне. Истраживање је показало да више од трећине ученика са дислексијом престаје да студира. Ова цифра представља више од четвртине укупног обима студената који одлуче да напусте студиј у Сједињеним Државама.
   • Један тест није довољан да дијагностицира дислексију. Батерија тестова укључује 16 различитих процена које имају за циљ да идентификују оно што детету недостаје у сваком аспекту процеса читања. Такође упоређују ниво читања детета са његовим читањем на основу нивоа његове интелигенције. Омогућавају тестирање ситуација у којима ученик боље упија информације које су му саопштене (и звучно и визуелно, па чак и кинестетички).
   • Ове тестове обично организује школа детета. На Интернету, међутим, можете пронаћи листу центара за дислексију и имена и адресе различитих стручњака који вам могу помоћи. Ако живите у Сједињеним Државама, можете посетити следећу веб локацију: овде.

Део 3 Препознавање знакова дислексије код одраслих

1. 
   

   
   Да ли одрасла особа има проблема са правописом или читањем? Одрасли који су дислексични од малена често се суочавају са истим проблемима као и деца која имају дислексију. Ево неких од најчешћих знакова правописа и читања код одраслих:
   • Полако читање пуно нетачности.
   • Лош правопис. Особе с дислексијом такође могу написати исту реч са другачијим правописом сваки пут када се појаве у датој е.
   • Недостатак речника.
   • Потешкоће у припреми или организацији Укључено је и попуњавање извештаја или сажетка.
   • Лоша меморија и потешкоће у задржавању информација након читања.

2. 
   

   
   Да ли је одрасла особа развила стратегије избегавања? Многи одрасли развијају ове врсте стратегија да уравнотеже своју дислексију. Ове стратегије укључују:
   • избегавајте читање или описивање
   • поуздати се у друге да пишу реч
   • одложите било који задатак који укључује читање или описивање
   • зависе од његовог памћења уместо да читају шта је написано

3. 
   

   
   Да ли је одрасла особа врло добра у одређеним областима? Чињеница да особе са дислексијом имају потешкоћа са читањем не указује на недостатак интелигенције. У ствари, особе са дислексијом имају изузетан осећај за контакт. Такође су врло интуитивни и умеју да читају саговорнике без грешке. Такође имају тенденцију да се добро виде у простору и могу да нађу посао који захтева такве вештине као што су области инжењерства или архитектуре.

4. 
   

   
   Направите тест за дислексију. Одрасли који имају дијагнозу могу тада научити да користе различите стратегије како би постали бољи читаоци и боље писали. Након тога, ово ће им омогућити да повећају самопоштовање. Посаветујте се са здравственим радником који ће вас упутити код стручњака (обично психолога). Овај ће вас моћи натерати да прођете одговарајуће тестове.