Како написати есеј

Садржај

• фазе
• Део 1 Пре него што започнете са писањем
• Други део Писање дисертације
• Трећи део Довршите свој есеј

Писање есеја може изгледати помало застрашујуће, поготово ако то никада раније нисте радили. Не паничарите! Удахните дубоко, припремите себи јаку кафу и почните да пишете добро осмишљено писање.

фазе

Део 1 Пре него што започнете са писањем

1. 
   

   
   Схватите сврху дисертације. У есеју ћете морати да пошаљете дисертацију о теми коју анализирате. Често ће вам требати анализа писања или филма, али можда ће вам требати да порадите на тренутној теми или идеји. Због тога ћете морати да поделите тему на неколико делова и изнесете доказе, из књиге (или филма) или из сопственог истраживања, који ће подржати вашу тезу.
   • На пример, ваша теза би могла бити: "у блиставСтанлеи Кубрицк више пута се обраћа америчкој култури и уметности како би се бавио темом колонизације индијанских територија. " Анализирали бисте е и предложили сопствено читање, у облику тезе.

2. 
   

   
   Одредите свој предмет. Ако овај посао обављате као део наставе, учитељ ће обично диктирати предмет. Пажљиво прочитајте изјаву. Шта питаш? Међутим, понекад ћете морати сами да одаберете свој предмет.
   • Ако пишете есеј о измишљеном делу, своју тезу можете усредсредити на мотивације лика или групе ликова. Или, можете покушати да докажете колико је одређени одломак кључан у књизи. На пример: „истражите појам освете у епској песми беовулф ».
   • Ако пишете о историјском догађају, покушајте да се фокусирате на снаге које су допринеле ономе што се догодило.
   • Ако пишете о открићу или научној студији, следите научну методу за анализу резултата.

3. 
   

   
   
   
   Потражите идеје. Нећете нужно одмах знати која ће бити ваша теза, чак и када сте изабрали свој предмет. Не паничарите! Док тражите идеје и размишљања, моћи ћете да одредите шта мислите о свом предмету. Гледај на то из што више углова.
   • Потражите поновљене слике, метафоре, формуле или идеје које се враћају. Елементи који се понављају су обично важни. Погледајте да ли можете да дешифрујете зашто су ови елементи тако кључни. Да ли се увек понављају на исти начин или другачије?
   • Како се гради е? Ако, на пример, напишете реторичку анализу, могли бисте анализирати на који начин аутор користи логику да подржи своју тезу и одлучите да ли та теза важи за вас. Ако анализирате креативни рад, проучите аспекте као што су слике, естетика филма и тако даље. Ако анализирате истраживање, могли бисте проучити методе и резултате и анализирати да ли су експерименти добро осмишљени.
   • Неки користе „мисаону карту“. Запишите свој главни предмет у средину листа и ситније идеје сложите свуда около, у мехуриће. Повежите мехуриће да бисте идентификовали трендове и утврдили како се елементи међусобно односе.
   • Ваш одраз би тада могао ићи у свим правцима! Овако ћете пронаћи добра идеја. Не остављајте никакву идеју по страни. Запишите све у главу када размишљате о себи.

4. 
   

   
   
   
   Одредите своје изјава тезе. Изјава за вашу тезу имаће облик једне или две реченице која ће сажети теорију коју представљате у свом раду. Он ће читаоцу представити чиме ће се ваша дисертација бавити. Немој: нејасна и очигледна теза, као што је „освета је централна тема беовулф. »
   Да бисте урадили: тачно: „беовулф истражује различите стилове освете у англосаксонској ери, успоређујући часну казну змаја са одговором Грендел-ове мајке. "
   • То је аналитичка теза јер испитује е и предлаже одређено читање.
   • Теза је "упитна": не износи чињенице које нико не би могао оспорити. У аналитичкој дисертацији мораћете да заузмете страну и предложите твој теза.
   • Проверите да ли је ваша дисертација довољно тачна да одговори на задату тему. "Освета беовулф Предмет је толико опсежан да би могао бити предмет доктората. Ова теза биће далеко превише широка за једноставну дисертацију. Ипак, покушај да се покаже да је освета лика часнија од онога другог лика биће изведиво у склопу дисертације.
   • Ако вас то не затражи, избегавајте развијање теза у три тачке о којима ћете разговарати током свог рада. Оваква теза ће генерално имати тенденцију да ограничава вашу анализу и ваша дисертација ће изгледати поједностављено и банално. Радије представите у великој мери који ће бити ваш главни аргумент.

5. 
   

   
   Пронађите аргументе који подржавају вашу тезу. У зависности од тога шта сте тражени, можда ћете морати да радите само на приложеним документима (или онима који се анализирају) или из овог, али и из секундарних извора, као што су друге књиге или чланци из новина. Ваш наставник треба да вам каже из којих извора ћете радити. Добри аргументи морат ће подржати вашу тезу и вашу теорију учинити убедљивом. Наведите аргументе које ћете користити, одакле сте их црпили и на који начин подржавају вашу тезу.
   • Ево неколико примера ваљаних аргумената : Да бисте подржали тврдњу да је змајева освета била праведнија од Грендељеве мајке, потражите одломке у песми који обрађују догађаје који воде ка нападу сваког чудовишта, саме нападе, као и реакције на ове нападе. Немој: игноришите или модификујте чињенице како би одговарале вашој тези.
     Да бисте урадили: прилагодите своју тезу на умјеренији положај, како продубљујете своје знање о овој теми.

6. 
   

   
   Направите план. План ће вам помоћи да структурирате свој есеј и олакшаћете писање. Сазнајте око дужине потребног рада. Ако неки професори прихвате дисертацију у 5 дела (увод, теза, антитеза, синтеза, закључак), други ће сачекати да дубље истражите ову тему и пружите сложенији рад. Саставите свој план према ономе што се од вас очекује.
   • Ако још не знате како да артикулишете своје аргументе, немојте паничарити! Извршавање вашег плана помоћи ће вам да схватите како ће теза напредовати.
   • Могли бисте и почети тако што ћете направити неформалнији план груписујући своје идеје у различите групе. Одатле ћете одлучити када и како приступити свакој категорији идеја.
   • Ваш есеј мора бити онолико потребан да би се озбиљно разговарало о теми. Студенти често праве грешку покушавајући да разговарају о широкој теми у само неколико одломака. Дело тада изгледа клизаво и површно. Ако је потребно, морат ћете прилагодити своју тезу до дозвољеног ограничења.

Други део Писање дисертације

1. 
   

   
   Напишите свој увод. У уводу ћете морати да дате читатељима основне информације о вашој теми. Овај одломак мора бити привлачан, без претјеране љубоморе. Избегавајте да сумирате изјаву и директно представите своју тезу. Такође избегавајте превише драматичне уводе (на пример, избегавајте да започнете посао питањем или узвиком). Уопште, немојте писати свој есеј првој (ја) или другој особи (вама). Изнесите своју тезу, по могућности у последњој реченици првог параграфа.
   • Ево примера увода Право на освету институционализовано је у древној англосаксонској култури. Много освета у епској песми Беовфулф демонстрирају да је казна била централна у овој култури. Ипак, сва освета није једнака. Пјесников опис освете сугерира да је змај био више праведан у односу на Гренделину мајку.
   • Овај увод читаоцима пружа информације које морају знати да би разумели тезу, а затим представља теорију о сложености предмета у целини. Ова врста теза може бити занимљива јер сугерише да читалац треба да је пажљиво разуме, а не прво да је прочита. Немој: укључују празне изразе који почињу са „у модерном друштву“ или „у току историје“.
     Да бисте урадили: укратко наведите наслов, аутора и датум објављивања песме коју анализирате.

2. 
   

   
   Напишите своје одломке. Сваки одломак треба да садржи 1) уводну реченицу, 2) анализу дела е и 3) аргументе из е и који подржавају вашу анализу и вашу тезу. Имајте на уму да ће сваки ваш аргумент морати да подржи вашу тезу.
   • Ево примера уводне реченице Превелика казна је кључни појам за разликовање између два напада.
   • Ево примера анализе : Мајка Грендел не жели само освету, према средњовековном концепту „око за око, зуб за зуб“. Жели да себи одузме живот, сејући хаос у краљевству Хротхгар.
   • Ево примера аргумента Уместо да је само убила Аесцхера и тако се осветила на правичан начин, убрзо је снажно ухватила једног од племића и отишла према мочварама. Она то ради да би отмела Беовулфа подаље од Хеорота како би могао да га убије.
   • Формула „ТАЕ“ би вам могла помоћи да се сетите: теорија-аргумент-објашњење. Чим представите теорију, мораћете да изнесете аргументе, и објасните како ови аргументи подржавају вашу теорију.

3. 
   

   
   Знајте када цитирати и парафразирати. Цитат значи да ћете узети тачан е и приложити га у наводницима да га убаците у свој есеј. Цитат је добар начин да се користе одређене формуле и појмови као подршка вашој теорији. Обавезно цитирајте тачно, зависно од тога да ли користите МЛА, АПА или Цхицаго систем. Парафраза, с друге стране, је када сажмете е са сопственим речима. Можете парафразирати да дате информације о конусу или представити многе детаље у мало простора. Ово ће бити прави начин да наставите са својом аргументом, ако имате пуно информација које треба да представите или одломак који је превише важан да бисте цитирали. Немој: цитирајте више од два различита одломка по параграфу.
   Да бисте урадили: подржати све контроверзне или суптилне теорије цитатима или парафразама.
   • Ево примера цитата : уместо да само убије Аесцхера и тако се освети на фер начин, она "снажно схвата" лик, и задржавајући га, "тада је отишла на мочваре".
   • Ево примера парафразе : женка Грендел улази у Хеорот, хвата једног од мушкараца који спава и побјегне на мочваре.

4. 
   

   
   Напишите свој закључак. У закључку ћете подсетити читатеља на аргументе које сте изнели у прилог вашој тези. Неки ће професори такође чекати да отворите отвор у свом закључку. Мораћете да повежете анализу е и спољног света. Могли бисте представити како ће ваша теорија утицати на друге тезе о истој теорији или како би ваша теорија могла да подстакне читаоца да промени своје гледиште. Немој: унесите нови аргумент у свој закључак.
   Да бисте урадили: надиђите своју тезу, разговарајући о њеним импликацијама у већем конусу.
   • Ево примера закључка: концепт "око за око" био је веома присутан у друштву почетком средњег века. Ипак, упоређујући нападе Грендел-ове мајке и змаја, јасно видимо опозицију између средњовековне визије праведне освете и неправедне освете. Док се змај понаша само док зна како то учинити, Гренделина мајка напада злоћу.
   • Ево примера повезаности са спољним светом: концепт „око за око“ био је веома присутан у друштву раног средњег века. Ипак, упоређујући нападе Грендел-ове мајке и змаја, јасно видимо опозицију између средњовековне визије праведне освете и неправедне освете. Док се змај понаша само док зна како то учинити, Гренделина мајка напада злоћу. Као што смо видели у истраживању других ликова, ови описи могу се повезати са средњовековном перцепцијом да жене имају већи потенцијал за злу.

Трећи део Довршите свој есеј

1. 
   

   
   Прегледајте свој есеј. Потражите правописне и граматичке грешке. Посао који садржи многе грешке углавном је мање запажен од прочитане и рафиниране дисертације. Користите провјеру правописа, потражите дуге реченице и исправите интерпункцијске грешке.
   • Такође будите сигурни да сте правилно форматирали свој есеј. Користите стандардни фонт од 12 пт (попут Ариал или Тимес Нев Роман) и маргине од 2,5 цм.

2. 
   

   
   Прочитајте свој рад наглас. Читање есеја наглас биће вам лакше уочити чудне одломке. То ће такође бити одличан начин да уочите дуге реченице које сте можда пропустили.

3. 
   

   
   Проверите да ли су тачна имена правилно написана. Обратите посебну пажњу на имена ликова, места, наслова итд. Наставник ће обично повлачити бодове ако је име главног јунака слабо написано у вашој дисертацији. Узмите е и провјерите је ли правопис који сте користили исправан.
   • Ако анализирате филм, потражите листу ликова на Интернету. Проверите два или три извора да бисте били сигурни да сте правилно написали.

4. 
   

   
   Читајте свој рад као да сте учитељ. Разумете ли своју тезу лако? Да ли је структура ваше дисертације лако разумети? Да ли ваш рад објашњава зашто је тема важна?

5. 
   

   
   Замолите некога другог да прочита ваш есеј. Да ли ова особа мисли да бисте требали нешто додати или уклонити? Да ли јасно разуме вашу тезу?